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贵阳市高考一模试题分析:地理:考题更加生活化

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    地理:考题更加生活化

 

    解答嘉宾:贵阳一中高三地理备课组长 高级教师 王利亚

 

    试题贴近生活

 

    本次试卷结构与近年来贵州考生参加考试的全国新课标Ⅲ卷的结构保持一致,总体难度略低于高考要求。

 

    试题重视弘扬中华优秀传统文化,引导考生分析其中蕴含的地理原理,如以“中国的饮食文化”为背景考查苏菜分布地区的地理特征、地理联系等,使中华优秀传统文化具体化,培养学生用地理思维看问题的敏感性。

 

    试题设计模拟高考试题,立足学科基础知识,突出对学科主干知识如地图、地球运动、地球上的大气、地表形态的塑造、地球上的水、人口、工业、农业、能源、区域联系与可持续发展等内容的考查,增强基础性。

 

    同时,本次考试注重渗透地理学科的核心素养,体现“对生活有用的地理”理念。如通过“苏菜的分布区域的地理特征、太阳能路灯、游学实践活动项目设计”等试题的考查,设立的情境不仅形象生动,而且贴近考生生活实际,引导学生运用地理知识和原理,分析生活现象,培养和提高学生运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中问题的素养。

 

    读图能力有待加强

 

    从近几年一模的考试情况来看,考生往往存在以下问题。

 

    基础知识掌握不全,记忆不牢,遗忘率较高;对一些地理基本原理的理解不过关;对主干知识的掌握未形成清晰的知识网络图,不能前后联系、融会贯通。其次,部分考生读图能力较差,不会运用所给的图表提取有效信息分析问题。

 

    有的考生平时学习不注重理论联系实际,运用地理原理解决实际问题的能力不强,综合分析和灵活应用能力不足。

 

    还有些考生审题能力有待提高;另外,时间安排不合理也是导致失分的一个原因。

 

    如何补救?

 

    1.加强对基础知识的整理复习,把握地理学科的主干知识,正确理解自然地理的基本原理,熟悉人文地理和区域地理的基本考点。

 

    2.加强限时训练,注重审题能力的培养,进一步提高读图、用图的能力。

 

    3.注意理论联系实际,将地理学的基本原理、基本规律与生活实际中的问题、热点问题紧密结合起来,关注身边的地理知识,关注与地理有关的国内国际大事等,结合案例分析,培养解决实际问题的能力。

 

    4.注重地理答题方法和技巧的运用,培养学科素养,养成地理综合思维习惯,掌握地理学科问题的判断、推理、归纳、总结的方法。



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作者:佚名 来源:网络 发布时间:2018年03月05日
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