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贵阳高考一模试题分析:数学:能让学生表现成果

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    数学:能让学生表现成果

 

    解答嘉宾:贵阳一中数学教研组组长 贾福军

 

    “亲切”的试题

 

    拿到试卷的第一感觉是“亲切”,大部分试题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法,试题的起点低,入手容易,最重要的是试题非常的亲切,可以说和学生在平时练习的题目还是比较接近的,在关注考试选拔功能的同时,更关注发展功能,考查出学生会什么,让所有学生尽可能多表现出数学学习的成果。

 

    在知识方面,本次考试既考查全面,又重点突出,整套试卷依然坚持重点知识重点考查。以选择题、填空题为例,高频考点有:集合(交、并、补运算)、复数(复数加、减、乘、除运算、复平面等)、程序框图、线性规划、统计与概率、函数(初等函数图像及变换、定义域、值域、单调性、奇偶性、零点等)、向量(向量的线性运算、几何运算,夹角公式等)、三视图(重点考察三视图还原)、数列(等差、等比数列)、解析几何(直线与圆相交、相切位置关系等)。

 

    本次考试难度稳定,易中难比例适中。通过考查基础知识、基本技能和基本方法,能够使不同学生检测到自己在复习过程中存在的问题,同时能力创新题又能使一些尖子生脱颖而出。

 

    在本次考试中,试卷结构不拘一格,顺应了高考改革中强调的打破模式化,注重数学文化和实际应用的考查。考查了学生分析问题、解决问题的能力。

 

    如何补救?

 

    1、重视一模考试中未得分的问题,查明原因:一、知识储备问题;二、阅读理解问题,即审题问题;三、运算能力、方法技巧问题;四、思维能力问题。考生要根据一模考试中出现的问题,及时调整、纠正提高。

 

    2、注重知识要点的梳理以及注重知识交汇处的复习。比如数列与不等式的综合考察,三角函数的性质与解三角形的综合考察,导数与不等式的综合考察等,建议考生多练习此类题目,了解内在知识点的练习与逻辑结构。

 

    3、重视解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达到触类旁通的效果。

 

    4、注重计算的准确性。如在解析几何题目中,由于运算量比较大,需要较强的运算能力,建议考生复习时,要保持定期、定量的运算,保持计算热度。



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作者:佚名 来源:网络 发布时间:2018年03月05日
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